Gazeta.pl >
GazetaEdukacja.pl > Egzamin gimnazjalny 2012 > Język Angielski, Niemiecki, Rosyjski, Francuski, Hiszpański > Zadania
Egzamin gimnazjalny z języka włoskiego, poziom rozszerzony - zadania
07.11.2011
, aktualizacja: 07.11.2011 13:05
Poniżej przedstawiamy przykładowe zadania z części językowej egzaminu. Dziś język włoski - poziom rozszerzony. Do zadań ze słuchu dołączamy transkrypcję tekstu - nie czytaj jej sam. Poproś kogoś o przeczytanie jej na głos.
Transkrypcja do zdania 1
1. Nella mia citta non c'e ancora la metropolitana, puoi prendere il tram o l'autobus, ma spesso non sono puntuali. Allora io, anche se mancano piste ciclistiche, mi sposto sempre in bici.
2. Da quando hanno costruito la metropolitana, non prendo piu l'autobus. Con il traffico che c'e, il metro e sicuramente piu comodo. E poi la stazione e a due passi da casa mia. Cosi posso uscire di casa all'ultimo momento.
3. Abito in periferia, quasi fuori citta. Ci arrivano pochi autobus e passano raramente.
Percio ogni giorno la mamma mi deve accompagnare con la macchina. Spesso dopo
scuola devo aspettarla anche due ore.
4. Da due anni abito con la mia famiglia in citta. Per andare in centro o a scuola posso prendere la metropolitana o l'autobus, ma io preferisco andare dappertutto a piedi. Cosi posso conoscere meglio la citta e non perdo tempo alle fermate aspettando i mezzi.
ROZUMIENIE ZE SŁUCHU
Zadanie 1
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat różnych środków transportu. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi (1-4) odpowiadające jej zdanie (A-E). Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
A. Con la metropolitana evito il traffico.
B. Devo andare sempre in macchina.
C. Preferisco prendere l'autobus.
D. Per me la bici e l'ideale.
E. Mi piace andare a piedi.

Zadanie 2
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Uzupełnij luki (1-4) brakującymi zdaniami (A-E), tak aby powstał spójny i logiczny tekst. Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

A. Cosi gettiamo via la maggior parte di quello che abbiamo preparato.
1. Nella mia citta non c'e ancora la metropolitana, puoi prendere il tram o l'autobus, ma spesso non sono puntuali. Allora io, anche se mancano piste ciclistiche, mi sposto sempre in bici.
2. Da quando hanno costruito la metropolitana, non prendo piu l'autobus. Con il traffico che c'e, il metro e sicuramente piu comodo. E poi la stazione e a due passi da casa mia. Cosi posso uscire di casa all'ultimo momento.
3. Abito in periferia, quasi fuori citta. Ci arrivano pochi autobus e passano raramente.
Percio ogni giorno la mamma mi deve accompagnare con la macchina. Spesso dopo
scuola devo aspettarla anche due ore.
4. Da due anni abito con la mia famiglia in citta. Per andare in centro o a scuola posso prendere la metropolitana o l'autobus, ma io preferisco andare dappertutto a piedi. Cosi posso conoscere meglio la citta e non perdo tempo alle fermate aspettando i mezzi.
ROZUMIENIE ZE SŁUCHU
Zadanie 1
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat różnych środków transportu. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi (1-4) odpowiadające jej zdanie (A-E). Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
A. Con la metropolitana evito il traffico.
B. Devo andare sempre in macchina.
C. Preferisco prendere l'autobus.
D. Per me la bici e l'ideale.
E. Mi piace andare a piedi.

Zadanie 2
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Uzupełnij luki (1-4) brakującymi zdaniami (A-E), tak aby powstał spójny i logiczny tekst. Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

A. Cosi gettiamo via la maggior parte di quello che abbiamo preparato.
Najczęściej czytane24 htydzień
Znajdź studia, kursy i szkolenia

NEWSLETTER GIMNAZJALISTY! Regularna dostawa testów, poradników, materiałów powtórkowych do egzaminu gimnazjalnego
Przykładowy newsletter
