Wojna toaletowa

Warunki sanitarne w szkołach są w opłakanym stanie. Brakuje papieru, mydła oraz ciepłej wody. 84 procent uczniów szkół podstawowych uważa, że rzeczą którą w pierwszej kolejności należy poprawić w szkole są właśnie toalety - wynika z Raportu o Higienie Szkolnej. W odpowiedzi na te szokujące dane w kwietniu rusza akcja "Higiena z klasą".

W badaniach przeprowadzonych przez United Minds Sweden w 2009 roku na zlecenie fińskiej firmy Metsa Tissue produkującej papier toaletowy, wzięły osoby z Polski, Finlandii, Niemiec i Wielkiej Brytanii. Przepytano dzieci w wieku 7 do 19 lat oraz rodziców posiadających dzieci w wieku 7 - 14 lat. Celem badań było poznanie opinii uczniów o szkolnych toaletach oraz ocenienie, jaka jest zależność między stanem szkolnych szaletów a samopoczuciem uczniów.

Niestety Polska wypadła w badaniach najgorzej.74 procent polskich uczniów brzydzi się dotknąć deski klozetowej, a 45 procent powstrzymuje swoje potrzeby fizjologiczne z powodu braku papieru czy brudu. Mycie rąk po toalecie to konieczny element higieny, jednak aż 52 procent wszystkich przebadanych uczniów z powodu braku ręczników nie myje ich w cale.

Toalety są również kojarzone przez uczniów jako miejsce przemocy wobec młodszych i słabszych dzieci. Ponadto, kiepskie zamknięcia kabin, a często ich brak, mogą sprzyjać upokarzaniu psychicznemu oraz braku poczucia prywatności.

Wszystko to powoduje, że 29 procent uczniów korzysta z łazienki tylko raz bądź dwa w ciągu całego tygodnia, a aż 7 procent nie robi tego wcale. 56 procent ankietowanych narzeka na nagminny brak papieru toaletowego, natomiast nie ma czym osuszyć rąk 63 procent badanych uczniów.

Żeby ominąć niechciane przeszkody, dzieci stosują przeróżne metody: 54 procent polskich uczniów, zanim usiądzie na deskę, wyciera ją papierem, 48 procent - kładzie papier na desce, 74 procent z nich - kuca, żeby nie dotknąć deski, 10 procent badanych polskich uczniów - wkłada papier do muszli, aby inni go nie słyszeli.

Tylko 42 procent uczniów w Polsce wyciera po umyciu ręce ręcznikiem papierowym, oznacza to, że w szkołach albo brakuje środków na podstawowe środki, albo szkoła nie dba należycie o higienę swoich uczniów.

Z kolei na pytanie: dlaczego nie myjesz rąk, 47 procent polskich uczniów szkół podstawowych odpowiedziało, że zapomina o tym. 52 procent z nich nie ma w co wytrzeć rąk, 45 procent skarżyło się na brak mydła, 34 procent na brak ciepłej wody. W szkołach średnich jest trochę lepiej, już tylko 8 procent zapomina umyć ręce,16 procent - nie ma mydła, ale wciąż 39 procent nie ma w co wytrzeć rąk.

Według piramidy potrzeb Maslowa, prawidłowy rozwój psychofizyczny oraz emocjonalny jest uwarunkowany zaspokojeniem potrzeb fizjologicznych. Zaburzenia na tym polu mogą powodować różne dysfunkcje, zarówno na polu psychospołecznym (zaburzenia koncentracji, zachwianie poczucia bezpieczeństwa czy fobie związane z poszczególnymi przedmiotami lub sytuacjami), jak i fizjologicznym (zaparcia, moczenie nocą, choroby wynikające z niewystarczającej higieny, ). Brudna toaleta nie pozostaje więc tylko brudną toaletą, ale staje się poważnym problemem.

Zatrważające dane stały się inspiracją do przeprowadzenia akcji "Higiena klasą", która rusza już w kwietniu. Skierowana jest ona do dyrektorów szkół, nauczycieli oraz uczniów z całej Polski. Celem projektu jest poprawa higieny w szkolnych toaletach oraz edukacja uczniów w zakresie higieny. Duży nacisk ma być również położony na edukację ekologiczną.

Każda szkoła, która przyłączy się do akcji otrzyma od organizatora specjalny pakiet z opracowanymi konspektami zajęć, plakatami oraz naklejkami edukacyjnymi do przyklejenie w toaletach. Przewidziany jest również konkurs "Toaleta Marzeń", w którym zwycięzca (cała klasa) zostanie zaproszona na wycieczkę do fabryki papieru. Dla szkoły, która zwycięży przewidziana jest główna nagroda: zestaw produktów higienicznych o wartości 5000 zł netto oraz trzy nagrody dodatkowe, zestawy papieru toaletowego oraz ręczników o wartości 2000 zł. Więcej informacji można znaleźć na stronie www.higienazklasa.pl