Reforma szkół ponadgimnazjalnych - relacja z czatu z ekspertami Ministerstwa Edukacji Narodowej

Reforma szkół ponadgimnazjalnych nadal budzi wiele wątpliwości. W poniedziałek eksperci MEN odpowiadali na pytania uczniów podczas specjalnego czatu zorganizowanego przez GazetaEdukacja.pl.

Na pytania odpowiadali: Zenon Frączek - wicedyrektor departamentu Programów Nauczania i Podręczników MEN oraz Andrzej Jasiński (Ośrodek Rozwoju Edukacji) - koordynator merytoryczny projektu systemowego "Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół ze szczególnym uwzględnieniem II i IV etapu edukacyjnego".

Pytania ekspertom zadawali gimnazjaliści skupieni na stronie Gimnazjalipsa na Facebooku.

Więcej o reformie liceów przeczytasz w artykule Liceum po nowemu.

Wojciech: Czy reforma oznacza, że znikają tzw. licea ogólnokształcące?

Andrzej Jasiński: Nie ma tzw. liceów ogólnokształcących. Są i będą licea ogólnokształcące realizujące kształcenie tych samych przedmiotów według zmienionej podstawy programowej i w nieco innych ramach organizacyjnych.

Mateusz: Co będzie z moimi lekcjami z historii, jeżeli pójdę na profil biznesowy (matematyka, język angielski oraz geografia są rozszerzone, a lekcje podstawy przedsiębiorczości przedmiotem na poziomie podstawowym). Czy będę mógł sobie wybrać, o czym chcę się uczyć, czy ministerstwo już ma ułożony z góry materiał, jaki mam pojąć na historii?

Andrzej Jasiński: Będziesz musiał realizować przedmiot uzupełniający historia i społeczeństwo, którego wymagania zostały określone w podstawie programowej.

patr77: Chciałabym zapytać, co stanie się z przedmiotem wiedza o kulturze? I czy uczeń, który nie chodzi na religię, będzie musiał uczęszczać na etykę? A co jeśli w szkole dotychczas etyki nie było?

Andrzej Jasiński: Przedmiot wiedza o kulturze będzie realizowany w klasie pierwszej w dotychczasowym wymiarze jednej godziny tygodniowo. Zasady realizacji przedmiotów religia i etyka nie ulegają zmianie.

Małgosia: Czy uczeń, który uzyska tytuł laureata z przedmiotu takiego jak fizyka czy geografia, jest zwolniony zarówno z egzaminu z zakresu nauk przyrodniczych i matematyki, czy mimo wszystko musi pisać matematykę ?

Zenon Frączek: Taki uczeń jest zwolniony z części matematyczno-przyrodniczej egzaminu gimnazjalnego, czyli nie musi zdawać egzaminu z matematyki.

Sebastian: Czy będzie możliwość uczenia się trzeciego języka obcego w LO od podstaw?

Zenon Frączek: Decyzję w tej sprawie podejmuje dyrektor szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym tę szkołę.

Ksenia: Czy w nowej reformie przewiduje się możliwość zmiany profilu (przedmiotów rozszerzonych), np. po roku nauczania na danym profilu na zupełnie inny (np. z biol-chem na humana)?

Andrzej Jasiński: Zmiana przedmiotów nauczanych w zakresie rozszerzonym będzie możliwa na dotychczasowych zasadach - uczeń będzie zobowiązany uzupełnić różnice programowe w sposób dotychczas obowiązujący w szkole.

Roksana: W całej Polsce jest parę szkół, które prowadzą klasy dwujęzyczne. Polega to na tym, że uczniowie idą najpierw do klasy zero, aby nauczyć się języka, a następnie przez kolejne trzy lata mają normalne lekcje z niektórymi przedmiotami wykładanymi w danym języku. Wg nowej reformy uczniowie z rocznika '95, którzy wybrali te klasy, oprócz bardzo wymagających rozszerzonych przedmiotów wykładanych w języku obcym muszą zdecydować się na dodatkowe rozszerzenie. Mojej klasie zostało narzucone mat-geo z rozszerzonym ang. Czy to jest sprawiedliwe? Uczniowie klas starszych tego profilu mówią, że ledwo wyrabiają z przedmiotami przewidzianymi w profilu, więc co mamy powiedzieć my, którzy będziemy mieć o trzy przedmioty rozszerzone więcej, biorąc pod uwagę, że większość z nas to humaniści?

Zenon Frączek: W liceach z oddziałami dwujęzycznymi, w których organizowana jest klasa wstępna, nie nastąpią zasadnicze zmiany. Dotychczas uczniowie tych oddziałów również byli zobligowani do realizacji od 2 do 4 przedmiotów w zakresie rozszerzonym. Po skończeniu klasy wstępnej będą obowiązywać ich te same zasady dotyczące wyboru przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym co pozostałych uczniów liceum.

Olka: Czy zmiany wprowadzone będą zobowiązywały nas do zakupu nowych książek?

Andrzej Jasiński: To, czy i z jakich podręczników i w jakim zakresie będą korzystali uczniowie, ustala zawsze nauczyciel przedmiotu. Jeśli jednak wskazuje on podręcznik, musi być on na liście podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra edukacji narodowej.