Jakie są cechy idealnego nauczyciela?

Uczniowie zwykle narzekają na swoich nauczycieli. Twierdzą, że pedagodzy niesprawiedliwie ich oceniają i przekazują wiedzę w nieprzystępny sposób. Zarzucają im brak cierpliwości. To tylko niektóre z "grzeszków". Lista przewinień nauczycieli jest o wiele dłuższa.

Aby odpowiedzieć na pytanie jakie są cechy idealnego nauczyciela, należy zapytać najpierw, co to znaczy: idealny. Z pewnością dla każdego z uczniów oznacza to coś innego. Znane powiedzenie mówi, że ideałów nie ma. A zatem definicja idealnego pedagoga musiałaby być fikcją. Niemniej jednak, istnieje pewien zbiór cech, które pomagają dążyć do bycia ideałem i stać się nim w oczach uczniów.

Nauczyciel też człowiek

Niewielu nauczycieli po latach wspomina się z rozrzewnieniem i sentymentem. Najczęściej pamięta się, że robili niezapowiedziane klasówki, faworyzowali zdolniejszych uczniów, nie potrafili zainteresować wykładanym tematem. Są jednak i tacy pedagodzy, którzy potrafią odcisnąć trwały ślad w naszym życiu, których darzmy zaufaniem, do których zwracamy się po pomoc i, których po latach odwiedzamy. Takie osoby z pewnością można stawiać za wzór. Nauczyciel podobnie jak każdy z nas, może popełniać błędy i mieć gorszy nastrój. Ważne jest jednak, aby umiał przyznać się do złych decyzji, np. niesprawiedliwej oceny. Słynny polski pedagog - Janusz Korczak - napisał, że nauczyciel powinien być przede wszystkim sobą i iść własną drogą. I że tylko poprzez poznanie swoich możliwości i ograniczeń, może poznać i nauczać innych.

Co trzeba jeść, aby wiedza sama wchodziła do głowy?

Przepis na idealnego nauczyciela

Nauczyciel to nie tylko osoba przekazująca wiedzę, ale również, a może przede wszystkim - wychowawca. Dlatego idealny pedagog powinien umieć nawiązać bezpośredni i dobry kontakt z uczniem, czyli oparty na wzajemnym szacunku i dialogu. Jeśli uczeń zwraca się do niego po pomoc czy wsparcie, niekoniecznie związane z przedmiotem, którego naucza, nauczyciel powinien znaleźć dla niego czas i go wysłuchać. Niedopuszczalne jest, aby poruszał problem na forum klasy. Kolejną kwestią jest indywidualne podejście do ucznia. Pedagog ma nie traktować wszystkich osób w klasie jednakowo; powinien dostrzegać także słabszych uczniów, zwracać się do nich z pytaniami i starać się wzbudzić ich zainteresowanie przedmiotem, a "wybranym" nazwiskom nie dawać ciągle tych samych ocen. Ważna jest umiejętność przekazywania informacji: mają być jasne i konkretne. Podobnie jak wymagania - uczniowie mają wiedzieć, czego konkretnie oczekuje od nich nauczyciel. Następną sprawą, która z pewnością czyni nauczyciela idealnym jest ciekawy sposób prowadzenia zajęć i umiejętność "zarażenia" swoją pasją do dziedziny wiedzy z której naucza. Osoba, która uczy innych nie może wymagać znajomości tego, czego nie przedstawiła, nie zadała do sprawdzenia. Przekazując informacje o danym zagadnieniu musi zwracać uwagę na to, czy dla wszystkich są one zrozumiałe, a jeśli tak nie jest - tłumaczyć, tłumaczyć i tłumaczyć.

Idealny nauczyciel jest wymagający na tyle, aby uczeń wiedział, że poprzeczka została podniesiona po to, aby osiągał lepsze wyniki, a nie dlatego, że żeby miał więcej do zrobienia, kiedy wróci ze szkoły do domu. Ważne jest, aby w klasie utrzymywany był porządek i dyscyplina, nie oznacza to jednak wprowadzania atmosfery, w której uczeń czułby się zdenerwowany. Na lekcje do idealnego nauczyciela wychowankowie przychodzą bez stresu.

A czy nie jesteś ciekawy, z czego śmieją się nauczyciele?

Niewątpliwie cechą bardzo mile widzianą i przydatną w życiu jest poczucie humoru. Z pewnością nikt z nas nie chciałby spędzać czasu z kimś, kto nie potrafi żartować i cały czas ma ponurą minę. Poczucie humoru potrafi rozładować napięcie, dlatego idealny pedagog powinien je mieć. W sytuacji, kiedy nauczyciel ma tzw. gorszy dzień lub przeżywa osobiste problemy, istotne jest, aby nie "wyżywał się" na uczniach i potrafił oddzielić sprawy zawodowe od prywatnych. Cenną umiejętnością jest również wyrażenie zgody na odmienną opinię ucznia. Wiadomo - ilu uczniów, tyle różnych punktów widzenia, które niekoniecznie mogą pokrywać się z tym, co sądzi nauczyciel, i co jest przyjęte w tzw. kanonie szkolnym. Dlatego jeśli pedagog pozwala uczniowi na samodzielność w myśleniu, z pewnością można stwierdzić, że jest to postawa zasługująca na wyróżnienie. Jeśli zatem Twój nauczyciel posiada wszystkie wymienione cechy, lub przynajmniej ich część, możesz uważać się za szczęściarza.

A Ty? Czy jesteś idealnym uczniem?